Épisode 4 NeuroRegards : les dispositifs mis en place à l'école
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De la classe Ulis aux dispositifs institutionnels, du terrain aux parcours familiaux, cet épisode met en lumière ce qui aide vraiment les enfants avec un TND à apprendre, trouver leur place et avancer.
NeuroRegards explore la place des troubles du neurodéveloppement à l’école, à travers des regards croisés de soignants, de professionnelles de l’éducation, d'une chercheuse et de parents.
Les aménagements pensés pour quelques élèves profitent souvent à toute la classe.
🎙️ Avec la participation de :
- Dr Christophe Gauld, pédopsychiatre à l'HFME aux Hospices Civils de Lyon
- Dr Marie-Laure Leroux, médecin conseiller technique au sein de la Direction des services départementaux de l'Education Nationale du Rhône
- Aurélie Domenichini, enseignante coordonnatrice en classe Ulis
- Sophie, accompagnante d'élèves en situation de handicap (AESH)
- Alice Gomez, enseignante-chercheuse au Centre de recherche en neurosciences de Lyon (CRNL) et formatrice à l’ Inspé de l'Académie de Lyon
- Marie-Anne et Jocelyne, mamans qui témoignent des parcours scolaires de leurs enfants.
À écouter sur Spotify ou depuis le player ci-dessous.
Fichier audio
Voir aussi
- Fédération interdisciplinaire des troubles du neurodéveloppement des HCL (FIND-HCL) - Page
- Épisode 5 NeuroRegards : le quotidien à l'école avec un trouble du neurodéveloppement - Podcast
- NeuroRegards : la série de podcasts qui donne la parole aux parcours singuliers sur les troubles du neurodéveloppement - Podcast
- Troubles du neurodéveloppement (TND) - Rubrique
- Troubles du neurodéveloppement : une fédération dédiée aux parcours complexes - Vidéo
- Plaquette de présentation de la fédération interdisciplinaire des troubles du neurodéveloppement des HCL - Document
- Pédiatrie - Rubrique
- Soins et spécialités - Rubrique
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