Troubles du neurodéveloppement (TND)

Les troubles neurodéveloppementaux apparaissent, souvent avant l’entrée à l’école primaire. Ils entraînent un retard ou un déficit dans un ou plusieurs domaines du développement émotionnel, cognitif et relationnel, ce qui a des conséquences sur le fonctionnement personnel, social, scolaire et professionnel.

Ils incluent les troubles ci-dessous :

• le trouble du spectre de l'autisme (TSA),
• le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH),
• le trouble du développement intellectuel (TDI),
• les troubles dys (Tdys : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, troubles des coordinations motrices, dysgraphie et trouble de développement du langage oral).

+ de 50 % des personnes ayant un trouble du neurodéveloppement ont un second TND et d’autres maladies associées sont fréquentes : épilepsie, troubles gastro-intestinaux, pathologies cardio-vasculaires, pathologies de la vision et de l’audition, troubles du sommeil, troubles du comportement alimentaire, troubles anxieux et dépression.

70 % des personnes concernées ont des difficultés cognitives qui persistent à l’âge adulte.

Pour accompagner les personnes présentant des signes de TND (TSA, TDAH, troubles DYS, TDI etc.), le système de soins est organisé en 3 niveaux complémentaires, du repérage précoce aux situations les plus complexes. Ces 3 niveaux de prise en charge sont appelés « niveau », « ligne » ou encore « étape ».

1ʳᵉ ligne : le repérage et la première orientation

C’est le réseau d’alerte. Il comprend les professionnels de la petite enfance (puéricultrices, assistantes maternelles…), les enseignants, les médecins de ville (pédiatres, généralistes, psychiatres…), CPTS et les services de PMI. Ce sont eux qui identifient les premiers signes d’un trouble et orientent la famille vers une prise en charge adaptée.

2ᵉ ligne : le diagnostic simple et l’accompagnement coordonné :

Ce niveau mobilise des équipes pluridisciplinaires spécialisées : CMP/CMPP, CAMSP, professionnels libéraux… Il est structuré autour des Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO). L’objectif : affiner le diagnostic et mettre en place un parcours d’accompagnement adapté et cohérent.

3ᵉ ligne : l’expertise hospitalière pour les situations complexes

Ce niveau est mobilisé pour les situations complexes, lorsqu’un diagnostic précis est difficile à poser ou en cas de besoins spécifiques nécessitant une expertise avancée : troubles multiples, diagnostics incertains, besoins spécifiques… C’est à ce niveau que se situe la Fédération FIND-HCL. Elle regroupe des équipes hospitalières spécialisées et des centres experts dans les différents domaines du TND, de l’enfance à l’âge adulte.

La Fédération interdisciplinaire des troubles du neurodéveloppement des HCL a pour mission de coordonner et d'animer les parcours d'expertise pour les patients atteints de TND, de la période anténatale à l'âge adulte. Cela inclut l'évaluation diagnostique et les propositions thérapeutiques pour les situations complexes.

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